SSAT数学考试备考

　　SSAT 数学是SSAT 考试三大计分模块之一，在不考虑加试的情况下，数学模块会切分为两个部分，每个部分25 道选择题，每题五个选项，作答时间30 分钟。两个部分之间没有难度区分或者进阶，完全一致，但在单个数学部分内部，整体上说后面的题目难度略高于前面的题目。此外，两个数学部分不会连续考试，在其中会插入阅读或词汇部分来切换大脑思维。整个数学模块考试时间共计60 分钟，作答50 道单项选择题，计分区间为500-800 分。

　　首先先让考生了解下SSAT的考试难度和国内的数学考试上的差异。国内考试的目标大致分为三个方面：知识与技能、数学思考、问题解决，它重在考察学生的数学思考方法与做题技巧。做题技巧即如何运用所学知识解答复杂的题目，思考方法即数形结合、分类讨论、方程函数思想等。SSAT考试的目的与国内考试截然不同，它不需要学生掌握复杂的概念与解题方式，强调对基础概念的理解，与实际情况相结合，解决实际应用问题如计算银行利率、统计美国人口等等。从考试的目标要求比较二者，国内考试是以应试为向导，SSAT考试以应用为向导。

　　不同于国内考试通常采用书面闭卷笔答方式，考试时间100分钟，共120分。SSAT考试的方式与试卷结构也和国内考试不同。SSAT考试有两部分，第一部分选择题，单项四选一，要求用答题卡涂写。第二部分为填空题和解答题，要求在答题纸上作答，解答题需要写出必要文字说明，计算步骤，或证明过程。试题分数比例为选择题10 题30分，填空5题共15分，解答题10题75分。SSAT考试也采用闭卷笔答方式，考试共分为两部分，每部分30分钟，两部分总分值为800分。两部分考试全部为单项选择题五选一，要求用答题卡涂写。每部分25题，共五十题。

　　考生考试中不用写出冗长的计算说明步骤，只需在答题卡上填入所选选项即可。两种考试的计分原则不同姑且不做比较，从考试时间来看国内明显多于SSAT而题量却少于后者，说明国内考试题目计算量，难度要远远高于SSAT考试。

　　最后再来看一下两种考试的内容，大部分内容如有理数，基本运算，方程与不等式，函数，空间与图形，概率等知识点都在两种考试的考纲中出现。少部分内容如图形的相似，二次函数求解等SSAT考试基本不会涉及，较之国内需要清晰思路良好计算能力的综合解答题，SSAT更注重图表题等实际应用题型如线性图，直方图等，让考生根据图形所给信息结合题干得出答案。

　　针对SSAT数学考试的难度和特点，给予考生建议如下。

　　1、掌握重要的数学专业词汇。(对于拥有丰富解题经验的国内考生来说，所面临最大的挑战是SSAT数学的专业 词汇，很多考生出错都是因为题干中出现生词曲解了题目意思。)

　　2、学会分析题干较长的题目。(多练习分析长题干题目，准确转换题目的语意是做题的关键。)

　　3、总结生活中所运用的数学知识。(SSAT以实际应用为主，很多知识点会结合生活中的例子，如测量单位，银 行利率，商店折扣等。)

　　首推考试范围的扩大

　　改革后的SSAT 考试将命题权下放， 不完全由SSATB 的教研和命题小组命题，而是改为从美国各中小学收集题目，由SSATB 命题小组审核，并确定其中适合考试难度的题纳入题库。这样一来， 由于各个中学的教学水平与学生能力的客观不一致，导致题目难度的波动范围也会扩大。

　　在这种背景下，SSAT 的考试范围(不是难度)已经逐渐超过了国内初中数学教材的范围。尽管国内数学难度远高于SSAT，但如果考到了完全没有见过的知识，也是巧妇难为无米之炊。也就是说许多考生事实上存在知识体系上的漏洞。

　　这类题目应该是一个不认识任何英语单词的国内初中生都能做出来的，因为它只涉及到非常基础的分数运算。

　　然而在改革后的SSAT 中，这类仅仅是简单运算的题目数量被大量削减，取而代之的是能够综合考察学生的英文功底和数学思维的文字题。

　　创新题材的考察

　　美国本土将SSAT 定义为能考量中小学学生学习潜能和思维能力的考试。在这种出发点的引导下，SSAT 数学模块的功能应该不仅仅是考察某些特定的知识点，更应该强调的是学生的思维是否发散，是否能创新等等。因此，新编的《SSAT 官方指南》中就涉及到了一些与以往的“纯粹数学”不太一致的考题。

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