SSAT阅读备考记忆内容

　　随着出国留学的人数逐渐增多，很多学生选择出国留学，目前参加SSAT考试的考生越来越多，竞争的压力逐年加大，如何在SSAT考试中取得一个满意的SSAT成绩，对于国内学生来说，如果SSAT阅读取得高分的话，就可以和其他参加考试的同学拉开差距，下面小编为大家介绍一下提升SSAT阅读记忆的方法。

　　我们先来看看SSAT的两类题型，一类是同义词(Synonyms)。这类题目要求考生在五个选项中选择一个与题干中词语意思相同的单词。由于这类题目的最终目的是“求同”而不是“存异”，因此“同义”的概念是很宽泛的，例如在一道题中“Doze”和“Sleep”就算做了同义词。而类比题 (Analogies)则考察的是两组单词之间是否有同样的联系，因此单词的特征就显得非常重要了，我们还拿Doze举例，有一道题中题干出的是

　　Doze(打盹，小睡): Sleep，正确答案则是Snack(快餐，小吃): Meal。这时Doze和Sleep就不再只是同义了，Doze的特征“小”成了解题的关键。

　　由此，我们可以看出在同义题中，只需要掌握词的大意，或者说其所属的“意群”，而在类比题中，则需要掌握其“特征”，因此我们对单词的记忆也应主要基于这两个基本点。这里，我给大家提出的建议是分以下三步走。

　　1. 词义模式记忆

　　基于以上两点，我们可以看出，在SSAT中对于许多词汇的掌握，重点在于其所属的“意群”和“特征”。说的再精确一些，许多单词我们需要记忆的只有两方面，一是其“本质”属性，二是其“特征”属性。比如“Doze”这个词，其本质为“睡”，特征为“小”，所以，在记忆该单词时，将词义记成“打盹”“午睡”“ 瞌睡”“假寐”都没有什么应用意义——对解题没有任何帮助，反而采取最朴素、最能体现其本质和特征属性的翻译“小睡”才是最佳的记忆方式。我们在记忆许多单词的时候，千万不要拘泥于追求文雅的翻译，有时候能将其词义模式化，反而可能会收到很好的效果。这里可以给大家提供一个模板，就是许多单词都可以记忆成 “‘特征’的‘本质’”。例如“Doze”，就可以记忆成“小的睡”。

　　这样的记忆方法虽然略显机械化，但是是非常适合类比题的解题，所以大家可以适当的采用，甚至有些词语即便体现不出原来的意思，也并不影响做题。例如：

　　“特征” 的 “本质”

　　Saw(锯) 木匠(Carpenter) 的 工具

　　Plow(犁) 农夫(Farmer) 的工具

　　Drill(钻) 牙医(Dentist) 的 工具

　　Scalpel(手术刀) 医生(Surgeon) 的 工具

　　Graver(刻刀) 雕塑家(Sculptor) 的 工具

　　Brush(画刷) 画家(Painter) 的 工具

　　2. 特征精确记忆

　　虽然将词语总结归类可以帮助大家记忆单词并对某些类别的题目的正确率提高有很大帮助，但记忆到这种层面还是不够的，SSAT的类比题虽然不考词语的用法，但是却重点考察单词的“特征”，比如我们在文章开头提到的“Doze(打盹，小睡)”，在类比题中它经常和Sleep搭配，之间的逻辑关系就是 “小与一般”。因此你在记单词的时候，如果仅记住了“打盹”这个中文释义，对解题是没有太大帮助的。你真正需要重点记忆的反而是它的特征——“小”，在某些时候，单词的这些特征属性甚至比它们的本质属性还要重要。例如：

　　Kitten is to cat as

　　A. bull is to cow

　　B. snake is to frog

　　C. squirrel is to raccoon

　　D. puppy is to dog

　　E. spider is to fly

　　这道题我们甚至不用看第二个单词，只要发现Kitten有“小”这个明显的特征，我们只需要直接在选项中找一个“小”就可以了，D选项Puppy就非常明显了。

　　SSAT类比题中，还有很多词语都是通过这种共同的“特征”联系在一起的，比如Dessert、Finale、Salutation，这三个词乍一看没有任何关系，但他们有一个共同的特征就是“事物的尾、最后部分”因此在类比题中经常被联系在一起。基于这一考察特点，我们在记忆单词时，中文释义掌握的程度甚至可以放宽一些要求，但是单词的特征属性，则一定要认真记忆和掌握，因为这对我们的解题有很大帮助。

　　3.类群关联记忆

　　由于同义题中涉及到大量的同义词群(类比题中也会出现一部分)，所以总结好“意群”是非常重要的，比如表达动作“激怒，使苦恼”的意群，我们就可以总结出“vex, tease, irritate,

　　provoke, torment, pester, harass, bother, annoy… ”，这些词语我们不需要掌握用法，也不需要去做词义上细微的区分，只需要记住他们都表达同样的意思就可以了。这种将相似意思的词语关联起来记忆的方法对于 SSAT同义词题非常有帮助。由于篇幅关系，这里不可能给大家完整的总结所有意群，同学们可以在课上认真记录老师讲授的意群，或者自己认真总结。

　　除了意群之外，另外一个对我们帮助较大的总结方法就是“类群”，也就是把同类事物总结在一起。“类群”在类比题解题过程中非常有用，比如“种属关系”这类类比题中，我们只需要知道某个单词是属于某个“类群”就可以把题做出来。例如下题：

　　Bat is to mammal as

　　A. boar is to hog

　　B. porpoise is to shark

　　C. butterfly is to insect

　　D. whale is to fish

　　E. reptile is to lizard

　　即便我们忘了Bat这个词的具体意思，我们只需要隐约记得这是一个动物，那么这道题就必然是一个“种属关系”，因此我们应该选择的是C选项——蝴蝶是一种昆虫(不要选D因为鲸不是鱼)。

　　以上是小编为大家带来的SSAT阅读技巧的相关信息，SSAT考生们在SSAT备考时，一定要多做SSAT阅读练习，希望能够给大家带来帮助。小编会继续更新SSAT词汇，SSAT单词以及SSAT数学单词等相关内容。如果想了解更多关于SSAT考什么，SSAT数学知识点，SSAT要求及相关信息，请关注我们!