SSAT单词有哪些记忆的小技巧？

　　SSAT词汇是SSAT考试词汇最基本的内容，所以SSAT词汇是考试的重要基础，无论SSAT考什么，只要掌握了SSAT词汇，我们在考试中就会顺利很多，接下来，小编就为大家介绍一下二个常见的SSAT单词记忆方法的方法，希望能够给大家带来参考。

　　在文章开始前，小编就先为SSAT考生带来SSAT成绩构成的情况，以帮助大家更好的了解SSAT考试，希望能够给考生们一些参考。SSAT考试分为两个级别：Lower Level (低年级)和Upper Level(高年级)。根据级别的不同，分数也会有一些差异。Lower Level 一般是针对5～7年级的在读学生;Upper Level 一般是针对8～11年级的在读学生。考Upper Level 的中国学生占绝大多数。小编介绍，低年级和高年级的考试形式和时间完全相同，只是难度和总分值有所区别：低年级分数区间为1320-2130，高年级分数区间为1500-2400。就高年级来说，即使整张卷子完全不写也会有1500分，所以一般来说需要考到2000分以上才具有竞争力。另外一方面，每次考试还会给出单项的百分比成绩(percentile)，这个成绩是将考生这项的成绩和过去三年全国和你位于同一年级的人的成绩进行比对所得出的，在申请出具有更强的指示性。比如如果一个考生verbal(词汇)的百分比是90%，也就是说这个考生的成绩比过去三年内90%的考生成绩都要好。这对中国孩子来说是一个非常高的分数。

　　美国私立中学一般分为Middle School(5～8年级)和 High School(9～12年级)。SSAT参照这个分类，分为低级和高级两种。5～7年级的在读学生，无论申请哪个年级，一律参加低级;8～11年级的在读学生参加高级。低级和高级的考试形式和时间完全相同，只是难度和总分值有所区别。SSAT最大的特点就是：由题库出题，因此每个学生手上的试卷中的题目都是不完全相同的。

　　SSAT单词记忆方法1：通过阅读大量的小说积累单词

　　凡是词汇量较大的同学普遍的特点就是爱好看书，喜欢阅读书籍，在书中发现了陌生单词时会及时记录下来。通常有些单词在一本书中会反复出现，所以阅读的过程也是不断复习单词的过程，但是这样的阅读并不是一件易事，它需要足够的耐心。阅读背单词的另一个好处是，能直观的了解单词的用法，增强理解单词在文章中的意思，以及增强阅读能力，从另一方面讲，这是扩大词汇量与阅读量的“一石二鸟”的方法。但是，这需要经过长年累月的积累，效果不会像背单词本那么明显，并非立竿见影，但是长久受益。

　　SSAT单词记忆方法2：通过强记单词本积累词汇

　　大多数的学生都是按照这个方法累积到丰富的词汇量，这也是最常见很有效的记忆方法，但需要大家注意以下事项。

　　首先，确保使用有效的的方法记忆记忆单词本中的单词，比如词根词缀，联想记忆的方法等等。有些单词本中涉及到词根词缀的参考就尽量按照上面的要求去做，虽然刚开始记忆的速度不及扫视的速度快，但是记忆效果却比机械式背诵强很多。

　　其次，注意及时复习已背过的单词，这就需要引入“记忆曲线”的概念，做到及时复习，方能“温故而知新”。一定不要背完一本书，合上整书时才发现前面背过的单词全然忘记，这是背单词的大忌。复习单词虽然会占用一些时间，但却让学习者省却了以后的大量时间。

　　最后，记忆单词一定要具备持之以恒的毅力。背单词不是一件轻松的事儿，能坚持到最后的都是具备坚强毅力的学生，这也是积累词汇我们最需要培养的品质。道理很简单，就是坚持不懈，厚积薄发。

　　上面就是小编为大家带来的SSAT单词记忆方法的相关介绍， 希望大家在备考时多看一些SSAT词汇书，增加SSAT词汇量，这样才能让自己有一个质的飞跃。小编会继续更新SSAT词汇，SSAT单词以及SSAT数学单词等相关内容。如果想了解更多关于SSAT考什么，SSAT数学知识点，SSAT要求及相关信息，请关注我们!